edition
إنفوبلاس
  • الرئيسي
  • كل الأخبار
    • سياسة
    • أمن
    • اقتصاد
    • رياضة
    • صحة
    • محليات
    • دوليات
    • منوعات
  • اقرأ
  • شاهد
  • انظر
  • انفوغراف
  • كاريكاتور
  • بودكاست
  • بلغتنا
  • من نحن
  1. الرئيسية
  2. الأخبار
  3. محليات
  4. أمانة مجلس الوزراء تحدد ثلاثة معايير لتوزيع المدارس بين المحافظات

أمانة مجلس الوزراء تحدد ثلاثة معايير لتوزيع المدارس بين المحافظات

  • 18 حزيران 2022
أمانة مجلس الوزراء تحدد ثلاثة معايير لتوزيع المدارس بين المحافظات

حددت الأمانة العامة لمجلس الوزراء، اليوم السبت، ثلاثة معايير في توزيع المدارس النموذجية بين المحافظات ضمن الاتفاقية العراقية - الصينية، فيما كشفت عن التوزيع الجغرافي للمدارس.   
وقال المتحدث باسم الأمانة العامة، حيدر مجيد، إنه "تم توزيع الأبنية المدرسية على المحافظات بموجب ثلاثة معايير حددتها اللجنة العليا للأبنية المدرسية النموذجية، وهي، الكثافة السكانية، والمدارس الطينية، والأبنية التي تحتوي على دوام مزدوج".
وأضاف، أن "توزيع المدارس النموذجية، سيكون على النحو الآتي محافظة بغداد (144) مدرسة، كربلاء المقدسة (44)، ذي قار (106)، النجف الأشرف (40)، البصرة (86)، ميسان (52)، واسط (48)، المثنى (53)، الديوانية (61)، بابل (45)، الأنبار (51)، ديالى (56)، صلاح الدين (78)، كركوك (44)، نينوى (92).
وأشار إلى أن "الأراضي الخاصة للمدارس حددت بحسب توفر القطع الشاغرة التي تخلو من أية تداخلات قانونية أو إدارية، الأمر الذي سيسهل عمل اللجنة وتحديد المواقع والمباشرة بالمشروع بأسرع وقت ممكن". 

أخبار مشابهة

جميع
ملحق الرصافة الثالثة مجددا .. النائب جبار الكناني يعلن انتهاء الأزمة.. وقرار من السوداني لاستيعاب أكثر من ألف متعاقد

ملحق الرصافة الثالثة مجددا .. النائب جبار الكناني يعلن انتهاء الأزمة.. وقرار من...

  • 17 أيلول 2023
جريمة

جريمة "بشعة" في النجف وغضب شعبي حاصر الجاني وعنّفه.. مُدمن ينحر فتى بسوق الأنصار

  • 17 أيلول 2023
الإطاحة بـ "عبد الرحمن عامر خضير" بعد سلسلة أعمال مروّجة للبعث .. مَن هو؟ وما قصة "جيش صدام"؟

الإطاحة بـ "عبد الرحمن عامر خضير" بعد سلسلة أعمال مروّجة للبعث .. مَن هو؟ وما قصة "جيش...

  • 17 أيلول 2023

شبكة عراقية اعلامية

  • الرئيسية
  • مقالات
  • فيديو
  • كاريكاتور
  • إنفوغراف
  • سياسة الخصوصية

جميع الحقوق محفوطة