أسئلة اللغة العربية للسادس الابتدائي تثير اللغط في العراق.. إليك ما حصل

انفوبلس/.. 

اثارت أسئلة مادة اللغة العربية للصف السادس الابتدائي اللغط في العراق، في وقت اكد فيه الكثيرون انها غير مناسبة لمستوى طلبة الابتدائية. 

وقال الدكتور العراقي كريم ناجي عبر منشور في الفيس بوك، "أسئلة اللغة العربية اليوم غير مناسبة لمستوى طالب الابتدائية وعمره وإدراكه". 

واضاف، "سأذكر ملاحظتين لكشف ما في الأسئلة من صعوبات وتكلف ومحاولة إيهام الطالب: 

*الملاحظة الأولى: السؤال الأول فقرة (٢) من الصعب على الطالب معرفة نوع (لا) الثانية لأن النفي ورد بصيغة مموهة تشبه النهي  لكون الكلام موجه للمخاطب (وليس عن غائب) وهنا يلجأ الطالب إلى علامة إعراب الفعل المضارع الواقع بعدها لكي تساعده لكنه يواجه مشكلة جديدة فالفعل (تدري) معتل الآخر لا تظهر عليه علامة.

توجد مشكلة أخرى في نفس المثال، لأن الطالب إذا فشل في تحديد نوع (لا) فإن ذلك يؤدي تلقائياً إلى عدم معرفة إعراب الفعل الواقع بعدها. 

وهذا خلل لا ينسجم ومعايير الأسئلة الجيدة لأنه يلحق الضرر بالطالب ويعاقبه مرتين على خطأ واحد.

*الملاحظة الأخرى: السؤال الثاني فرع (أ) يبدأ بثلاثة نصوص قرآنية، النص الأخير فيه صعوبة لا تتناسب وقدرة الطالب على الفهم، ثم تأتي في الفقرة (٣) ثلاث كلمات للإعراب اثنتان من النص الأخير (الصعب) ويتكرر معهما نفس الخلل المذكور سابقا، فالطالب الذي لا يفهم معنى كلمة (دكت) يفشل في معرفة إعرابها، وإذا أخطأ في إعرابها فإن ذلك يؤدي تلقائياً إلى عدم معرفة إعراب (الأرض). 

وتابع، "يرجى من اللجنة الدائمية للامتحانات العامة متابعة مثل هذه الحالات والبحث عن الدوافع والأسباب لغرض الحد من الظواهر السلبية، والعمل على إيجاد طريقة تربوية لتعويض الممتحنين".